本文转自：咸宁日报闻喜策略
小升初孩子如何衔接
本报记者 朱亚平闻喜策略
“孩子今天下半年就要升入初中，这个暑假应该如何衔接？”近日，不少家长咨询，咸宁高新实验外国语学校初中部教师黄琼介绍，小升初暑假是衔接初中学习的关键期，衔接可以从学习习惯、知识衔接、能力储备三方面入手，帮孩子平稳过渡。
学习习惯要先行。家长可以带孩子用APP制定每日计划（如上午2小时学习、下午运动/兴趣活动），重点培养“分段专注”能力（初中课堂45分钟/节，可先练25分钟专注做题+5分钟休息）；让孩子用“康奈尔笔记法”抄写小学课本重点（如数学公式、英语语法），提前适应初中“边听边记”的节奏（可举例：把一页纸分成“知识点”“疑问”“总结”三栏）；做完作业后闻喜策略，教孩子用红笔标注错题原因（如“计算失误”“公式记错”），初中作业量增加，自主纠错能减少依赖家长的情况。
知识衔接抓好薄弱项。数学开始从“算术”到“代数”的跨越，可以提前预习初中七年级上册“有理数”“一元一次方程”，可通过“生活记账”理解正负数（如支出记负数，收入记正数），用“分糖果”场景理解方程（如“给3个朋友分糖，每人5颗剩2颗，一共多少颗”）等知识点；补小学几何短板：每天画1道长方形/圆形应用题图，培养空间想象能力，用“洋葱学园”APP看动画学代数，或玩“24点游戏”练心算速度。英语方面注重词汇量与语法进阶，每天背10个初中核心词，初中会学“一般过去时”，可让孩子用“日记”记录暑假生活，提前熟悉动词过去式变化规则。语文可以选《朝花夕拾》《西游记》等初中必读名著，每天读20分钟后用“一句话概括段落”培养归纳能力，每周写1篇“观察日记”，为初中记叙文打基础。
能力储备方面家长可以给孩子做一些逻辑思维训练，如玩“数独”“魔方”或做数学推理题，初中数理化需要更强的逻辑推导能力。此外，家长应该培养孩子的自主学习能力，培养主动探究习惯，提前和孩子聊聊初中生活，做好心理建设，减少对初中的陌生感。
黄琼说，通过“习惯+知识+能力”三重准备，孩子既能提前适应初中节奏闻喜策略，又能保持对学习的兴趣，比单纯刷题更有效。
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